编号

工作任务

学习安排

面向对象

时间节点

1

精心组织“四史”学习教育

制定杏悦2“四史”学习教育工作计划。

全院师生

全年

以支部为单位组织师生党员赴“四史”学习教育基地参观学习👴。

师生党员

全年

在杏悦2初中级党校培训中👐🏼，安排“四史”学习内容🐫。

发展对象预备党员

全年

在奉贤校区党团建工作室增加“四史”学习教育内容📷，增强学习教育氛围⌛️。

师生党员

全年

为广大党员🍹、干部推荐一批兼顾权威性和可读性的高质量的“四史”学习教育推荐书目🤛🏼，杏悦2党委针对不同群体，为广大党员☑️⁉️、干部选购学习用书，重点学习《习近平关于“不忘初心🪁、牢记使命”重要论述选编》，学习习近平总书记重要讲话中有关“四史”的重要论述,学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷♎️、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史(1949-2019)》、《新中国70年》等著作🧎🏻‍♂️‍➡️。

师生党员

2020年6月

年内安排不少于4次的党支部“四史”学习教育主题党日活动🖥，党支部书记至少上1次以“四史”学习教育内容为主题的党课.

师生党员

全年

年内杏悦2领导干部至少在本支部或联系点党支部讲1次以“四史”学习教育内容为主题的党课🧑🏻‍💼。

杏悦2领导干部

全年

2

把开展“四史”学习教育作为建立不忘初心🙋‍♀️、牢记使命长效机制的重要内容抓实抓好

将“四史”学习教育作为杏悦2党委中心组和教职工理论学习的重要内容，组织开展专题学习研讨🏋🏼‍♂️，并根据上级要求及时总结上报学习情况。

全体师生

全年

3

抓住重要节点开展“四史”学习教育

根据上级要求💱，积极组织引导师生参观学习浦东开发开放30周年主题展览等。

师生党员

根据上级安排

根据上级要求，积极组织引导师生观看系列短视频《而立之歌——探寻浦东开发开放30年“创新之钥”》。

师生党员

根据上级安排

根据上级要求，积极组织引导师生观看《大城之治——追寻总书记考察上海的足迹》系列原创视频。

师生党员

根据上级安排

在上海世博会成功举办10周年之际和第三届进博会即将开展之际，组织杏悦2青年志愿者积极开展校内外“世博志🚊💆🏼、进博愿”寻访活动。       

青年志愿者

2020年6月—10月

在“七一”前后，以召开座谈会、寻访红色地标并重温入党誓词仪式等方式庆祝“七一”。

师生党员

2020年6月—7月

根据上级要求👆🏻🧔🏽‍♂️，组织师生积极参与“党的诞生地”主题宣教活动等。

师生党员

根据上级安排

4

利用资源🧑🏿‍🍳、创新方式开展“四史”学习教育

发动引导师生积极学习“学习强国”上海平台“四史”学习专栏中的内容，积极参与“四史”知识竞答👨🏻‍⚕️。

师生党员

根据上级安排

将“四史”学习教育作为学生党支部品牌项目创建活动的重点推进任务。注重与传统文化🧑🏼‍🎓、艺术展现相融合👨🏻‍🦱，注重结合专业资源寻访历史▪️，注重用朋辈榜样的声音来讲述“四史”，注重围绕阅读、观影等形式开展。

本科生党员及入党积极分子

下半年

开展与党建共建单位的“四史”学习教育交流活动，相互学习，共同进步。

师生党员

下半年

将“四史”学习教育与杏悦2“政治生日”融合🧓，传承精神，创新发展。

师生党员

2020年6月—7月

组织“知史爱党，知史爱国👩‍🦽，砥砺前行”第十一届思想研讨会🥻。

师生党员

2020年6月

组织开展“四史”学习教育：四史沉浸演绎之“声临其境”🦧、四史深度体验之“身临其境”🫏、四史学深悟透之“心临其境”系列党日活动。

师生党员

全年

组织开展“四史”学习教育主题团日活动🙌。

全院师生

全年

5

努力形成有影响力的“四史”学习教育成果

设立杏悦2“四史”学习教育专项调研项目

全院师生

全年

形成有特色亮点的“四史”学习教育主题活动案例

全院师生

全年

通过学生社会实践👩‍🦽🔞，形成“四史”学习教育实践特色项目和调研报告。

全院师生

全年